云计算彰显绿色节能特点

　　云计算已经被人炒得沸沸扬扬，但是社会上大多数人还是不知道云计算是什么。今天通过验收的中国科学院“十一五”信息化建设专项——“教育信息化项目”不仅具有了云计算的特征，而且彰显了云计算的绿色、节能特点。

　　云计算的一大特点是不管服务器归谁所有，也不管它安在哪里，都能为我用。中科院的教育信息化项目就达到这样的目标：只要是中科院的用户，不论研究所在哪个省市，也不管使用者是否在中国，只要能上网就能使用这个系统。

　　云计算的另一特点就是绿色、节能。从中科院的教育信息化项目中也可看到这个特点。项目总共花了1900万元，能为中科院的100多家研究院所和全院10万名教职员工、研究生服务。据项目技术负责人、中科院研究生院教授罗铁坚介绍，如果中科院的每个研究院所都把“招生、课程学习、论文指导、授学位”这四个教育环节搞成信息化，每个研究院所最少也要花50万元，100多家研究院所至少需要5000万元以上。

　　不用买那么多台服务器，不占用更多的地方，不必购买那么多套软件，省电、省地、省人力（管理）……说其绿色、节能毫不夸张。

　　参加今天项目验收的一位非中科院专家说，中科院主要依靠自己的力量开发软件，只花1900万就搞成了教育信息化项目，这对全国许多单位具有示范意义，“国内许多重点大学搞教育信息化项目，花钱都是上亿，一个一般学校也要掏五六千万，项目完成后效果往往还不怎么好。”

　　中科院的教育信息化项目能提供什么服务？技术人员举例：原来中科院的招生工作都是通过单机系统收集录入考生信息，再通过逐级汇总上报，这需要大量的人力和时间，并且还易出错。现在使用招生管理系统后，考生直接通过网络填报个人信息，由系统进行汇总输出，减少了工作环节，减少了误差，节省了人力。

　　中科院“教育云”带来的效果极其明显。比如，协同学习服务平台面向全院学生和教职员工提供交互学习、自主学习过程的网络化服务，主要包括“空中课堂”、“课程网站”和培养指导系统，初步形成了集成全院各类教育资源的知识共享和共建平台。截至去年底，“空中课堂”已有视频资源近2万个，点击量达145万人次；“课程网站”已有课程站点3700余个、资源9万余个，总访问量超过100万人次。继续教育培训平台积累课程资源1100余个、课程视频1200余个。而从2009年9月1日至今年4月30日，教育信息化门户已有用户12.2万个，小时最高访问量达3万人次，日最高访问量达8.5万人次，总访问量达818万人次。