模具行业是近十多年来发展比较迅速的行业，就近几年来看，社会对模具技术人才的需求也在不断的增加，各类学校，尤其是中高职院校也随着市场的的需求开设了模具专业。但在教学过程中由于没有形成固定的模式，以至于培养出的学生大多数不能胜任模具专业的的需要。特别是在模具实习教学中，没有形成一套完整的的教学方案，只注重理论上的学习，教学方法单一，为学生今后的发展带来了不利因素。面对模具制造业对实用型人才的迫切需求，改革当前的模具教学势在必行。    
高新技术的广泛应用为中职学校数控类专业的拓宽和发展提供了机遇，同时也对模具加工与设计人才提出了越来越高的数量和质量要求。面对企业的用工需求及模具技术的最新发展趋势，中职里的教学模式已经适应不了时代的要求，只有改革方能适应市场发展的需求。
面对机遇和挑战，中等职业学校应如何作好模具设计与制造专业教学建设，以适应市场需要为导向，以提高学生的操作技能和技术服务能力为出发点，以定位于模具专业所覆盖的职业岗位群在新技术新工艺方面对毕业生能力的要求。真正把中职学校发展成为国家级职业技能人才培训基地，这是我们应该认真思考的问题。
创壹公司在全国巡展过程中，由于利用独创的虚拟技术研发了一套成熟的虚拟数控机床培训系统，得到了众多学校老师的肯定和青睐，于是他们纷纷提出了推出一套虚拟模具培训系统的建议。经过一年多的研发，创壹虚拟模具培训系统（M1）终于面世，它将颠覆传统的模具教学模式。创壹虚拟模具培训系统(M1)完全结合时下教学大纲，整个系统里的模型都是模具厂提供的，是完全紧跟市场的需求而研制的，对模具的教学将起到巨大的推动作用。
    模具技术人才的培养必须紧跟现代制造技术发展的步伐。枯燥的理论教学无法让中职的学生尽快的、完全的理解知识，掌握要点，创壹虚拟模具培训系统(M1)把文字与模型相结合，并且让学生在里面做任意的互动操作，这样就能实现教学中理论与实践紧密的结合，在虚拟的环境里掌握了知识、熟悉了一切的操作，待到实际操作时就是事半功倍的效果了。总之，模具设计与制造专业教学必须紧跟先进制造技术发展的步伐，必须不断进行教学改革，利用先进技术对教学计划和课程体系不断的进行更新，才能培养出满足社会需要的应用型技术人才。
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