[face=隶书]真羡慕他们！
我学PLC的时候都是自费买书，买PLC，模拟模块，以太网模块！rs485设备，编程线！
共计投资一万多！[/face]
不过我初中毕业，学自控完全是自己的爱好！

看到几张图，指导老师在讲解，学生听得全神贯注~
这样的平台给在校学生很好的实践机会，赞！！
现在常说大学生眼高手低，光背理论，没有实践经验。
其实一方面也是学生苦于没有平台，没有机会~~

这样的活动真不错。青春无敌啊！

有两个大学时我上过的 嘿嘿

没有机会到现场，但楼主提供的海图，很祥细，又加文字说明，如自己到现场一般，
有几个项目，我刚好入手过，有些则是朋友做过或是在工厂看到这样的设备，但也有
很多新东西，对于我来说，看图，也学到了很多东西，很多很有用的想法和思路。
感谢楼主，学习了。

真不错，当年我们比赛时还没那么多种类

真不错， 虽然现在大学不断在扩招， 进大学越来越容易， 但是我也感觉到现在的学习条件越来越好， 质量也越来越高， 尤其对于肯学的学生，学校提供很多平台和机会锻炼和培养他们。
我也是多次参加过竞赛的人，读书的时候根本没学过PLC，根本不知道PLC这个东西， 几年前我第一次参加竞赛，当时我实际上只有中级工的水平，竞赛分三个项目：电力拖动、排故、PLC程序设计，凭借前两个高分，我超过了很多技师。
以后每2年参加一次竞赛，每次竞赛的项目都有变动，有次增加了电子技术的焊接，有次改成了特种电机的测试，但是始终有PLC这个项目，这个项目的内容也在不断变化，最初的只要掌握几个开关量、计时器、计数器就可以搞出来，第二次要掌握步进顺控指令，第三次出现了控制步进电机，伺服电机等，要掌握高速计数器、脉冲输出指令等，还有一些运算指令，第四次出现了触摸屏，人机界面的组态。可以说竞赛对我技能水平的提高，有很大的帮助。
我也很郁闷，工作了10多年，还不如现在职业学校毕业生，我花了这么多年才掌握的东西，他们在学校就玩得很熟了。但是我也很奇怪，他们的就业并不好，工资很低。还是有很多单位不看毕业生的能力和水平，看学校的牌子和学历层次的。

三菱在中国几个大学资助建立自动化实验室，的确是对双方都有利的事情，一方面提高了三菱的知名度，而且这些学生对三菱使用熟悉后，以后从事自动化工作肯定会首选三菱；而对学校来说，学自动化不再是仅仅凭一本教材讲一些空洞的理论，学完了学生连PLC都没有见过；

引用 6021368 在 2013/8/8 11:09:50 发言【内容省略】

刚好大部分都有宣传喷绘，所以不用我加文字，哈哈 省事情了。
我当时就觉得这个环境太好了，不同学校的学生之间还能交流。

引用 welfare1987 在 2013/8/8 12:25:18 发言【内容省略】

你也参加过比赛啊？我们那时候太差了。
你做的是什么项目？拿出来分享下...